●圍繞國家重點領域需要和社會發展需求✖️，以學生發展為中心🤟🏻🫲，以科技創新為策源🧑🏿🔧，開展面向未來面向需求的高質量創新創業教育
●完善“課程•實踐•競賽”一體👮🏿♀️、“基地•團隊•轉化”遞進、“教師•學生•校友”共創、“學校•地方•企業”聯動的生態體系
●培養具有創新意識、創業精神📒、創造能力的“創新型·應用型·復合型”高素質人才，築夢華理，創夢未來
學校整合優勢學科資源💆🏻♂️，加強與政府🕸、企業合作👨🏽🚀，面向未來科技，面向社會需求📠，以培養“創新型·應用型·復合型”創新人才為目標，強化學生創新創業能力🧑🎨，提升創新人才培養質量。
積極投身創新驅動發展戰略👩🏻🦯➡️，充分發揮科技創新在人才培養中的支撐引領作用，促進學科交叉融合，把人才培養和成果轉化有機結合，開展全過程創新創業教育🎿，為學生打造從科學技術出發的創新創業創造平臺。110余個國家級🦹🏽♀️、省部級🕰、校級教學科研教育基地向學生開放🙇🏻♂️，培養學生的創新意識和探索精神；46個形式多樣的學生雙創社團🪲、師生俱樂部為學生提供了跨學科🍕、跨年級的交流途徑🧖🏼♂️。
學校入選首批“國家級創新創業教育實踐基地”建設單位，在奉賢校區建設學科交叉共享、校內校外結合“科藝融創工作坊”，與“G空間”“工程創新實踐中心”“勤工助學創業實踐基地”一起為不同專業✷、不同年級🧑🏽🎨、不同學段學生構建了學科交叉轉化孵化一體的實踐實訓大平臺。
以學生需求和發展為中心🪓，建設6門全覆蓋雙創課、8門“人工智能”“物聯網”“大數據”“科學思維”雙創模塊選修課🚴🏼♂️、66門創新創業示範課🛌🏽，形成了基於成果導向教育（OBE）理念的創新創業課程教學體系。
校外以華理科技園梅隴基地、華理科技園嘉川基地等為依托，與上海市各區🦵🏽、長三角各地市政府協同合作，共建“化妝品小鎮”“茶香研究所”“環境監測站”為長三角一體化賦能；與華為、科大訊飛🌠、微軟等公司聯合共建🔧，共同開發人工智能、物聯網、大數據等課程🫗，共建新工科實驗室和雙創實驗室🧑🏻🍼，培養ICT創新創業人才🐬；與中國石油化工聯合會、中國化工學會🚃、上海化學工業區合作開展綠色化學化工創新創業大賽💂🏻♀️，為國內外高校師生與社會創業者搭建同場競技的舞臺；與邵萬生🎭、老大同等共建雙創實踐基地，發揮專業優勢🈴，助力擦亮“大上海老字號品牌”；每年派出“青年紅色築夢之旅”大學生創新創業實踐團赴雲南、新疆、江西☝️、貴州等地貢獻鄉村振興。
近5年來，共有近13000名本科生積極參與國家級、上海市級⛱、校級大學生創新創業訓練計劃🍯，參與科研項目達3000余項🤷🏽。本科生作為第一作者在各類期刊上發表學術論文近300篇🧖🏼，參與申請並獲得授權專利計40余項，免試直升研究生的本科生中90%以上有參與各類型“雙創”實踐活動的經歷⚱️。學生在中國國際大學生創新大賽（原中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽）中連續三年獲全國金獎5項、在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽獲全國特等獎🏇🏼🤘🏻，在“挑戰杯”中國大學生創業計劃大賽🤟🏿、ACM-ICPC國際大學生程序設計競賽🥄、國際遺傳工程機器大賽（iGEM)、全國大學生化工設計競賽、全國大學生化學實驗創新設計大賽、全國大學生生命科學競賽、中國大學生計算機設計大賽、中國大學生機械工程創新創意大賽、全國大學生節能減排社會實踐與科技大賽、全國大學生數學建模競賽🛼、全國大學生物理實驗競賽、全國大學生廣告藝術大賽👩🏿🎓、全國大學生電子商務“創新💃🏻、創意及創業”挑戰賽、外研社全國大學生英語系列賽等賽事中獲國際級國家級獎項千余項。
近年來⛹🏻，學校以創新創業教育增強了學生創業就業能力，培養了一批立足科技、貢獻產業的創新創業標兵。近年來多名優秀學生獲得“上海市青少年科技創新市長獎”“全國大學生年度人物”“中國大學生自強之星”“國際青年化學家獎”等榮譽♈️；周元凱、李寶力、左子麒🧑🧑🧒、任強🪴、樓振罡🖲、劉鎧文等先後入選“全國大學生創業英雄百強”“福布斯中國30歲以下精英”“胡潤30歲以下創業領袖”等榜單🧑🏼🦰。